admin1.《关雎》：小伙子般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》诗中的“窈窕淑女，君子好逑”
2.创设学习意境，检查课前准备情况
3.联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)
4.如果时光可以倒流，我还是会选择认识你，虽然会伤痕累累，但是心中的温暖记忆是谁都无法给与的，谢谢你来过我的世界。小学语文句子
5.分别简述沙僧猪戒的性格特点。
6.兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
7.填空，并写出个你对“书”理解的比喻句。
8.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁乔。
9.以“阅读＿＿”为题，先完成文题，然后立意。
10.倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这胜景的评价是“并不见佳”。
11.逻辑顺序：先总后分由主到次由表及里由简到繁由此及彼由现象到本质等。
12.让你的语言有种深刻的美
13.要求文题中含有“美丽”字的作文题
14.粗又笨而且开裂，像长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。是松树皮了。活泼刚健活泼刚健,
15.让你的语言有种整齐的美。
16.井底之蛙：妈妈对我说：要多读好书，才能有更多知识，不要做井底之蛙。
17.杭州最有名的景点是西湖。
18.这次考差了没关系，俗话说“亡羊补牢，未为晚也。”
19.它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
20.前后矛盾：即句子前后意思不致。
21.小说中的环境描写：自然环境社会环境
22.我不用箭，（）拉下弓，这只大雁（）能掉下来。
23.感受阅读阅读段，思考以下问题。段，思考以下问题。
24.秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
25.长白山的冬天是个美丽的地方。
26.《水浒》中身怀绝技的位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保_________。
27.人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样，自己尽力了就好。
28.鲁滨逊在荒岛上生活了______年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了位独自创造文明的英雄。
29.根据《水浒传》-回的内容，完成下面题目。（答案字数不超过字）。
30.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
31.家乡是条清澈见底的大河，因而取名“清江河”，她是那样恬静，那样美丽。她就像匹大绿绸缎铺在纵横决荡的山谷里，阳光下，熠熠生辉，她欢腾着，路高歌，当清风吹过，荡起层层涟漪，又似乎要掀起她那美丽的裙裾睹芳姿。
32.对上下文：承上启下(过渡)。
33.我的家乡在黑龙江省绥化市个地处偏僻的小村庄。那里没有城市的喧哗，但我在那里感受到了大自然最原汁原味的韵律。那朴实无华的乡亲的谈笑声，空中飞翔的鸟儿的鸣叫声，那门前小河的流水声，树上草间的虫鸣声……这不都是家乡的音符吗？我不禁感叹，倾听家乡的音乐是种多么令人陶醉的事情啊！
34.百零
35.蒲公英在空中随风拂动。（改为拟人句）
36.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
37.莫说乡路长，再长也长不过我的思念；莫说天涯远，再远也远不过我的目光；莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。
38.对比是本文主要的写作手法，除了对对比是本文主要的写作手法，除了对比故乡前后景色，以及杨嫂和闰土比故乡前后景色，以及杨嫂和闰土前后的对比之外，还有那些对比描写？前后的对比之外，还有那些对比描写？我和闰土关系的前后对比。我和闰土关系的前后对比。我和闰土与宏儿和水生的对比。我和闰土与宏儿和水生的对比。
39.扬州既有美丽的琼花，又有引人的旅游景点。瘦西湖的景点经多年修建，变得格外妩媚多姿。尤其是烟花月下扬州之际，漫步瘦西湖畔，见几步柳，好似绿雾般的柔媚动人，加之石榴杜鹃等妩媚的花树陪伴，更觉窈窕多姿，万般的诗情画意尽现其中。泓曲水宛如锦带，如飘如拂，时放时收，较之杭州西湖，另有种清瘦的神韵。诗人汪沆在诗中写道：“也是销金锅子，故应唤作瘦西湖。”
40.因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。_________________
41.对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序说明方法说明文语言特色来考虑）
42.《旧事重提》示例：《孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早本画图本子只是《孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
43.小红直是好学生，只有这个学期不是。
44.东方升起的太阳把故乡美丽的土地照亮了。
45.高大的树下堆积着层厚厚的鸟粪。
46.因为“我”相信故乡会好，但总觉得美好未来的渺茫，以至于眼前的影像模糊起来。
47.迎新年文艺表演时，有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴。
48.月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
49.他穿着件灰布上衣和顶蓝帽子。
50.《钢铁是怎样炼成》保尔柯察金朱赫来冬妮娅
51.师语：同学们介绍“社戏”的知识介绍的不错。鲁迅先生在童年时期就看过社戏，而且留下了极深的印象，以致于成年后回顾起看社戏的经过还记忆犹新。这位文学大师用语言文字表述看“社戏”的过程时，语言相当的精彩，下面请同学们默读课文，默读时，请同学们完成下面两个学习任务：
52.我的故乡在吉林省洮南市，他虽然是个不起眼的小城，没有山，没有水，可我依然对这片土地充满着无限的热爱。因为他是我生于斯，长于斯的地方，是我牙牙学语的地方。我在这里成长了千多个日日夜夜，在每秒钟，都渗透着我炽痛的热情。
53.千红窟万艳同杯红楼梦贾宝玉《芙蓉诔》
54.保持正确的书写姿势。
55.泥泞的小路变成弯曲的高速公路，贫穷的村庄变成了繁华的都市。邓小平爷爷的改革带放的政策为我家带来里变化。
56.丹尼尔·笛福《鲁滨逊飘流记》
57.林嗣环的《口技》：口技表演者有段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
58.交代作品的时代背景。
59.行（háng）辈：排行和辈分。
60.我们再说说兵山广场吧，兵山广场是个吸引人的大型的游乐场所。不管男女老少，晚上都爱上广场来走走。广场有扭秧歌的，他们用大鼓和唢呐来伴奏，鼓声咚咚，唢呐哒哒。老奶奶们跳着秧歌，观看的人非常多，好不热闹。广场还有去写大字的，他们写出的每个笔画都有收笔，回笔，顿笔，写出来的字如龙飞凤舞，非常漂亮。
61.柳树的枝条随风摆动。
62.杜甫的《春望》：言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；
63.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》
64.列举《西游记》唐僧师徒人取经路上经历的磨难，举个即可。
65.以“春”为话题的作文题
66.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）种我无法解释的本能。
67.语文对我特别感兴趣。
68.全班同学和少先队员都参加了这次活动。
69.最基本的论证方法：摆事实讲道理
70.圣人而不惑而知天命。
71.“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；_______，虽成了荣府的“奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
72.人世间的真情就像张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱样，永无止境。
73.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有次。人的生应该这样度过：_____________________，________________________，_____________________________；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，’”。这是保尔战斗生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
74.时迁花荣戴宗
75.用直接点示文题的方式点题。如：《济南的冬天》。
76.我思念着的故乡，如果我的心是故乡放飞的只鸽子，那我温暖的窝定是你----我的故乡。秋色如水，春光明媚，冬夜里的星空，夏日里的炽热，都是我深深的思念。故乡的棵树片土朵云团雾阵风滴雨都在我的眼前浮现。经过弯曲的小路，来到河边的林子，我捡起了落在地上的片黄叶。看着这片落叶，我把它顺手藏在了岁月的抽屉里，等待新生的机会。
77.与以往相比，变化最大的`是路。记忆中以前的路坑坑洼洼，虽然通达，但感觉点也不好走，特别是下雨天，路上到处是水坑和稀泥，走路变得很困难，出门，鞋子裤子都弄得很脏。但现在可不样了，简直可以说是天壤之别。你看，村村通上了宽敞的水泥路，路边上也种上了各种各样的美丽的花草，人们再也不会因为出行发愁了。傍晚，在路上溜达的人非常非常多，到处听到的是人们爽朗的笑声。
78.故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣的节目。故乡比任何旅游景区还多了些东西：你的血泪，还有汗水，叫我怎能不忆故乡的人故乡的物故乡的桥？
79.消夏：过夏天。消除摆脱夏天的炎热，避暑。
80.必须包含两个要素：人物事情；
81.小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
82.实物说明文：说明对象对象的特征
83.回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成个论点（分论点）。
84.千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子
85.人生就像座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。