admin1.本文题为“从百草园到味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了______个部分内容，先写
2.以下哪项不是大学生玩网游的主要原因:
3.花瓣们已经说好她们要起绽放也要起凋谢天使如何劝阻都没有用他们已经说好这辈子要起美丽也要起老去。
4.我看，啊！有只熊猫！有两只在睡觉，只大熊猫爬上了假山，它的眼睛是黑色的，肚子是白色的，肢是黑色的，好像在和我们招手。
5.蓝色风信子最能吸引我的视线，拥有着高贵的气质。表示感谢的红色风信子明亮艳丽。代表着幸福的黄色风信子和淡雅的粉色风信子带着清新的气息，浅浅的颜色相称起来分和谐，浪漫。还有代表热情的桃红色风信子很是夺目。但无论是哪种颜色，都让我离不开视线。
6.最能体现作者博大胸怀的诗句是：
7.子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
8.孩子为什么想变成朵金色花，而且而再，再而地不让妈妈知道?
9.朗读课文，读准字音，注意节奏，力争当堂成诵。（）谢太傅/寒雪日/内集
10.世界上蓄水量最大的淡水湖是：
11.角星花的叶子非常小，叶脉旁长着些长条形柔软的细丝，角星花开出的花是红色的，它的样子就像颗角星。角星花和牵牛花样都要顺着个架子往上爬，还长得越来越高，越来越壮实，越来越漂亮。可它和牵牛花不同的地方就是，它的生长速度大大超过了牵牛花。
12.我的梨花，你每年春天都这样盛开着。在风里，你就是那串串白玉般的风铃，似流淌的山泉，叮咚着奔向远方；在雨里，你就似把把撑开的玉伞，开出世人遥不可及的美丽。
13.梨花园那洁白的梨花婆娑形影的摇曳在风中，展示出它们婉约的风采，就如清风掀开美人的笑样，吹下来的梨花花瓣掉落在人们的发间好似满头尽带梨花簪样的妖娆妩媚。
14.玉质金相：金玉：比喻美好；质：本质；相：外貌。比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。
15.我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。
16.花儿凋谢了，等待来年春天温暖的花朵。
17.丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。
18.梨花有种静美，白色的花瓣晶莹剔透，宛若少女的皮肤，轻轻弹，便要弹出水来。
19.他的脸下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
20.他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来了，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
21.白玉兰，这个春天白玉兰花优雅的开了，它披上袭轻纱，霞光轻抹，彩缤纷，就像天上飘下的云彩。
22.我笑两栖鱼的原因是什么？
23.能走出黑暗，成为个不平凡的人，莎莉文老师是光明的引领者，但同时也是海伦自己努力的结果。课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹。请学生通读全文，联系作者的生平经历，说说海伦性格中的特点。
24.这么多梨花，朵有朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘；还有的半开半合，仿佛翘着兰花指在炫耀自己的美丽。
25.地上，万紫千红，莺歌燕舞。小草从土里探出头来，伸伸懒腰，看见春天已经来了，连忙整理发型。花骨朵也探出头来，春风告诉它春天到了。
26.看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极。再看那花瓣，像少女的卷发，似老爷爷的拐杖，若蛟龙的爪子，还如喷泉洒下，各不相同。
27.拥有美丽的容颜的女人，总是会获得众多的青睐！可是再美丽的女人，依然会有苍老的天！当你老去以后，曾经的切是否依然？原来当美丽凋谢的时候，切才回归本来面目！切的风光与繁华，甜言与蜜语也只是过眼云烟。女人，找个真正爱你的人，拥被入眠吧！
28.青楼人去笔床空，往事西州说谢公。犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。
29.他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
30.志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
31.展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
32.文章为什么把我背母亲妻背儿子描写得那么郑重其事？
33.群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
34.不动声色:声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话神态仍跟平时样没有变化。形容非常镇静。
35.此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦，其中最为典型的两句是：和
36.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）
37.中央电视台天气预报栏目说，
38.角色紧张是指某人因为接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力。
39.【笑容满面】：满脸洋溢着喜笑的容颜。表示内心欣喜满脸和悦的神态。描写人物神态的成语
40.感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。
41.路过山坡，我看到了很多很多的野菊花。金灿灿的，每朵都像个个朴实的笑容。阵秋风吹来，飘来阵野菊花的清香，我在这野菊花的海洋中陶醉。那朵朵花儿也随着秋风摇摆，是在歌颂丰收的喜悦，是为了把这朴实的快乐送去大江南北。我顿时也喜欢上了野菊花。
42.澹月梨花，借梦来花边廊庑。——史达祖《解佩令·人行花坞》
43.诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？
44.根据以下问题，故事接龙复述课文
45.他那厚敦敦的嘴唇，看起来似乎很笨重，可是说起话来却很灵活。
46.黄瓜花还没有落，小黄瓜就着急了，偷偷躲在花下，细细的，浑身布满了黑黑的小刺，在你不经意时小黄瓜就长大了。
47.菊花不仅姿态美，名也美，有独本菊多头菊虎刺田家乐等。
48.她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。
49.我马上做起动作：左手伸，右手伸，右手又从下往上拉。
50.他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
51.【扬眉奋髯】：扬眉：扬起眉毛;髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞胡须飘动。表示说话时神情激动兴奋的神态。
52.她这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌样动听。
53.品读第段。指出“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点？因此，这段的中心句是：_
54.标点符号的运用：在文中找出有关“说”的标点运用的种情况。
55.疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
56.《次北固山下》这首诗中的千古名句是：，
57.怒放的玫瑰给人某种蓬头垢面的感觉就像披头散发的女人，显得轻浮而粗俗。
58.紫荆花的叶子有种韧性，无论风吹雨打，那叶子从不轻易飘落，在风雪中挺立，有着傲雪斗霜的性格，从来没有在寒冷中退缩，难道我们的学习不该有这种________的精神吗？绿叶虽然没有紫荆花的芬芳，但却________地为花输送养料，吸收阳光雨露，衬托那美丽的花朵，使其更加芬芳，我们做人不该有绿叶这样的奉献精神么？
59.厚厚的嘴唇咧着，露出几颖牙齿，参差不齐的。
60.温馨提示：借助注释和工具书理解课文。学会抓关键字词，把自己不理解的字句划出来，向小组提出，并解决。
61.意思是我家打井得了个劳动力。
62.靡颜腻理：美丽;颜：面容;腻：细腻;理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。
63.兰花与芙蓉，满院同芳馨。
64.不容荆棘不成兰，外道天魔冷眼看。门径有芳还有秽，始知佛法浩漫漫。
65.那么美的兰花，也是分挑剔的哟！想要培养它，必须要小草腐烂的泥土。有这还不行，还要准备异常为兰花而造的高高的盆子，兰花才会生长。兰花还得细心伺候着，它不喜欢阳光，也不喜欢太多的水。太多的阳光会把它的叶子烤焦，太多的水，会使它腐烂。它就是这么挑剔。
66.【神清骨秀】：表示人长得神态清正端庄秀美。
67.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
68.速读——段。思考：插叙美女蛇的故事有什么作用？
69.梨花，花瓣似雪，象征着事物的纯洁完美。如岑参描述完美事物如春笋般破土而出“忽如夜春风来，千树万树梨花开”再如雷渊赞美梨花的“雪作肌肤玉作容，不嫁娇艳嫁东风。”
70.形输色授:指以举止神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
71.风拂拂地吹过，梨花凋落，花朵撒满遍地，仿佛突然下了场雪。
72.只有自己才能拯救自己，强大起来战胜切困难，加油。
73.茸茸的绿草随着地形的连绵起伏直达天际像是给大地铺上了层层厚厚的绒毯。那小草的颜色丰富多彩片片连起来赛过巧手编织的花毯活生生自然而又和谐。长剑似的绿叶互相缠搭着密不透风。
74.玫瑰园里的玫瑰花多极了，瑰丽无比：白的，红的，黄的，粉红的，娇艳欲滴，多不胜数远远看去就像个花花世界，美丽极了。叶子密密层层的，把泥土遮住了；花朵的花瓣片又片，层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有条又条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的，让人看起来很舒服。
75.决定放弃但不知究竟能否成功。信念只在瞬，动作却需永恒。虽然这种永恒只需年半，但的确考验着我的意志。年半的放弃或许枯燥而又单调，但恰好为将来的重拾奠定了坚实的基础。但愿在众说纷纭的彷徨之后，在理想与现实冲突过后，在信念与行动冲突过后，我能冷静下来，停下脚步，省察来时经过的路，寻找即将行走的`路。“吾已往之不谏，知来者之可追”。放弃它，我就找到了那条我将行走的路。
76.夕阳下，山丹丹花晶亮晶亮的朵朵红花闪耀人眼，红得似乎要从里淌出血来，俏艳无比。
77.课前预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学）
78.我的母亲突然从床上起身去洗手间。我把书拖入睡衣，睡着了，但母亲仍然用敏锐的眼神看见我。
79.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
80.下面个视图依次与个几何体相对应，个几何体的正确对应顺序是：
81.远远就闻见股细细的清香，直渗进人的心肺，这是梅花：红梅白梅绿梅，还有朱砂梅，树树的，每树梅花都是首诗。
82.其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。
83.考中紧张焦虑，是当考生进入考场后，担心时间不够用，考题做不完，接连遇到难题时，生怕考不好，引起的情绪反应。
84.作者讲述这个平凡而又感人的故事，他想要告诉我们什么？
85.考试虽然只有两个字，写起来也分容易，但是要考好试是多么困难啊！
86.凡是个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。洛克动作描写的句子
87.簇簇藏红花，有金黄的粉红的紫红的但它们这时已过了旺盛的季节，全都聋拉着脑袋，枯萎凋零好似苍白的雪片。
88.伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
89.结合目标，有效训练。
90.唯愿兰花不负春，不负痴心种花人，静待春暖花开日，定是喜上眉梢时，我最爱的兰花。
91.水浮莲错综开着蕊蕊小花，仿佛紫蝴蝶翻飞在上面。
92.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
93.大雨过后，朵朵花就像个个游戏乐园，让蜜蜂们开心极了。随着它们的身影，我看见好几只蜜蜂分别停在几朵不同的花上。它们定是在采蜜，还是比赛呢！随着裁判员的声令下，它们的头都扎进了花蕾中，用头上的触须不停地摆动着，停在花瓣上的上半身使劲扭动着，样子可爱极了！比赛越来越激烈，蜜蜂们都尽了自己最大的努力。只身材较小的蜜蜂好像正处于下锋，把全身都扎进了花蕾中，身子不停地扭动着，样子真滑稽！良久，只高大的蜜蜂在欢呼着，因该是它取得了胜利吧！
94.生世情切切，樱花树下共白头。
95.盆兰花，是个秘密，亦是个回忆，端庄。高贵。娴雅。
96.车到山脚下，上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮，沿着绿色的田野，向我们眼前奔涌而来。
97.他句句地审阅，看完句就用铅笔在那句后面画个小圆圈。他不是普通的浏览，而是边看边在思索，有时停笔想想，有时还问我两句。——摘自《夜的工作》
98.人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。你永远都不知道自己有多坚强，直到变得坚强成了你唯的选择。
99.仪态万方：仪态：姿态，容貌;万方：多方面。形容容貌姿态各方面都很美。
100.神采焕发：精神焕发，风采动人。
101.文段属于全文的第部分，这部分着意突出的中心人物是（
102.朵朵菊花千奇百怪千姿百态，有的弯着腰，像位疲倦的老人；有的笔直笔直的，像位站岗的士兵；还有的摇摇摆摆，像位甩着辫子的小姑娘。
103.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
104.第④段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后者则已解脱心理压力。
105.举止庄重：风度仪表举止或谈吐不随便;沉着稳重。
106.全国人都在说这件事，被宋君听到。
107.舌挢不下:挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。
108.爸爸点燃支香烟，丝白烟袅袅升起，如云烟，在空气中慢慢地散开。烟味很快充满了整个客厅，我抬起埋在报纸里的头，轻轻咳了几声。那声音很细微。可爸爸却好象对此很敏感。马上掐灭了香烟，还用手在空中扇了扇，对我抱歉笑。
109.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
110.通过品读分析，领悟作者对母爱的赞颂；
111.我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约厘米高的位置，猛地扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
112.对某市第中学初中部学生的调查发现，拥有数学学习机人数最多的班也是数学成绩最好的班。因此，利用数学学习机可以提高数学成绩。
113.这是梅花，有红梅白梅绿梅，还有朱砂梅，树树的，每树梅花都是树诗。
114.离恨远萦杨柳，梦魂长绕梨花。——刘迎《乌夜啼·离恨远萦杨柳》
115.某新建高速公路中间隔离带绿化时，顺次种植株蜀桧株刺柏株小叶女贞株大叶黄杨，按此循环，第株树木是什么？
116.哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的切他都拥有了，而是所拥有的切他都爱。
117.清风吹过。阵阵花雨飘落下来。山野像铺上床彩色的大锦被。
118.识记作者和代表作品，流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
119.有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。
120.能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。
121.【神闲意定】：精神或神态悠闲心意专稳定。
122.【摇首顿足】：摇着头跺着脚。分懊恼或惋惜的神态。
123.那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。
124.由于中午下雪，我不能回家吃饭。当我正要做作业的时候，突然个美味的包子塞进了我的嘴里，我回头看到的是小明正在调皮地对我眨眼。
125.不忍卷帘看，寂寞梨花落。——朱淑真《生查子·寒食不多时》
126.那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
127.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
128.夷然自若:指神态镇定，与平常样。
129.仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。
130.半夜更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上扔，两手拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是中国运动员精神！”
131.春已至，花也开，唯有兰花不负春，不负痴心种花人，期待春暖花开日，定是喜上眉梢时。
132.诗人文中所描绘的牛郎织女的生活是怎样的？传说中的牛郎织女的生活呢？作者想以此来表达什么？你能带着这种感情来试着再读读这首诗吗？
133.讲述自己母亲的故事，感恩母爱真情。
134.岸然道貌:指严肃的神态。
135.【瞠然自失】：瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西样。表示失神的神态。
136.分析文章结构，大致梳理情节脉落。
137.杜鹃花簇拥在起，嫣红嫣红，像喷吐的火焰，像燃烧的云霞，像飘舞的红绸。
138.成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们________；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们________；柔弱的水珠在季轮回中穿透顽石，那是在教我们________。
139.培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。
140.春天来了，桃花开了，杏花开了，油菜花也开了，它从这朵花飞到那朵花，还嗡嗡地叫着，好像在说：桃子姐姐，油菜花阿姨我来给你送花粉。它用它的大脚把剩下的花粉带到蜂房。次又次，天又天，它把花粉变成了蜂蜜。
141.表明作者写这首诗的直接原因的句子时：。
142.我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。苏霍姆林斯基
143.她又看见了只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地弯腰，双手把花朵上的蝴蝶捧又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另个目标去了
144.倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。
145.鲜花开到最艳，自然就是凋零。
146.懊恨幽兰强主张，开花不与我商量。鼻端触着成消受，着意寻香又不香。
147.兰花的叶子分奇特，每根茎上会抽出—片叶子。叶子很长，平均有厘米长。那些叶子很细，只有指来宽。那些叶子是深绿色的。我看了看，突然发现兰花的每片叶子都是先往上面长点，到了定高度又会向下垂，变成个优美的半圆形。
148.人的生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人爱人同学朋友老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。
149.船头昨夜雨如丝，沃我盆中兰蕙枝，繁蕊争开修禊日，游人正是到家时。描写花朵的句子
150.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
151.我为自己选择了条路，我会坚定不移。现在我已经走上了这条路，没有什么能阻止我走这条路。
152.他站起来，就用只脚向门走去，向所有人示意要让路。
153.我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
154.虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。
155.月季开出了鲜艳的花朵，红的像火，粉的像霞，让人目不暇接。不过你可别贪心想把它占为己有，它那细小的茎上可有小刺等着你哦。阵风吹过，月季花摇摇摆摆地晃动着身体，真像个美若天仙的公主在翩翩起舞。花丛中小蜜蜂为她伴奏，蝴蝶为她伴舞。
156.月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有点杂色，简直像团燃烧的火焰。
157.药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。
158.聚集主题，合作探究，初达目标。
159.再读课文，寻找文中生动形象的句子，在课本上勾画。
160.在我们赖以生存的绿色星球上，________着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的大洲，在陆地之同间________着辽阔的蓝色水域，那是地球的大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们________这个星球以绿色的情调和生命的意义。
161.观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。
162.心里好像装着只小兔子，正在快乐的跳来跳去，我捂住胸口心想：不用紧张，考不好就拉倒呗。
163.妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
164.梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的向征。梅花与别的花不样，越是寒冷，越是风凄雪压，花开得越精神，越秀气。她是最有品格有灵魂有骨气的呢！
165.闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。
166.鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。
167.和别人发生意见上的纷歧，甚造成言语上的冲突，所以你闷闷不乐，因为你觉得都是别人恶意。别再耿耿于怀了，回家去擦地板吧。拎块抹布，弯下腰，双膝着地，把你面前这张地板的每个角落来回擦拭干净。然后重新省思自己在那场冲突，所说过的每句话。现在，你发现自己其实也有不对的地方了，是不是？你渐渐心平气和了，是不是？有时候你必须学习弯腰，因为这个动作可以让你谦卑。劳动身体的同时，你也擦亮了自己的心绪。而且，你还拥有了张光洁的地板呢。这是你的第个收获。
168.碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。
169.枪声响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像隈旋风冲过终点。
170.作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？
171.长颈鹿竖着耳朵睡觉，就像雷达天线样，倾听动静并时刻保持警惕。