admin1.下列词语中解释不正确的项是（
2.【灰头土面】：满头满脸沾满尘土的样貌。也表示懊丧或消沉的神态。
3.阅读诗歌，回答问题。
4.两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
5.根据以上资料，下列说法中不正确的是：
6.快速默读课文，初步了解课文内容。标出生字词，查阅工具书注音释义。
7.白色兰花清香淡雅，素净端立，叶姿挺拔刚劲，每次开花皆成并蒂，堪称伉俪相得。
8.眉目如画：形容容貌端正秀丽。
9.下列说法不正确的项是（
10.经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花百花凋谢的秋天怒放了，似乎是填补这时的空缺，让这萧条的秋不显得凄凉！
11.蚊子的“挑战宣言”貌似狂言。实际上包含了智慧，它是以己之长攻敌之短，发挥了自己的优势，抑制了狮子的优势。它的胆量信心，是建立在敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。启示人们，世上万事万物，各有所长所短。强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。蚊子的遭遇说明—尺有所短，寸有所长；笑在最后的笑得最好；螳螂捕蝉，黄雀在后。略
12.再美的风景也不过匆匆缕，再美的花也会枯萎凋零，景亦如此，花亦如此，人亦如此，人间虽好，下辈子不会再来。
13.自此，我家永不养猫。
14.让渡资产使用权是指资产的所有者将资产的使用权暂时转移给他人，以取得相关收益，但不转移资产所有权的行为。
15.那白玉兰花素装淡裹，晶莹皎洁，事亭玉立。
16.【披襟散发】：敞开衣襟蓬松着头发。表示不修边幅的的悠闲神态。
17.为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。
18.白玉棠蔷薇的花是雪白如雪的。夏天，动物苏醒了，太阳明媚地照耀着大地，白玉棠蔷薇慢慢地舒展开了它那雪白的花瓣，灿烂地笑着。它那花瓣散发着清淡的香味，好像在里外都会闻到呢！
19.绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗红花凋谢的景象。
20.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
21.杀鸡抹脖:形容心里着急而无法可想的神态。
22.声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
23.赏析两个句子，领悟作者对母爱的赞颂。
24.【怆地呼天】：怆：悲伤凄楚。悲痛地呼天喊地。表示极其悲痛绝望的神态。
25.后来的人就根据上面这个故事，引伸成“(
26.红掌花的花瓣是椭圆形的，像蜻蜓的“停机场”。在花瓣上方立着个长长地花蕊。花蕊是长得分奇特，远远望去，它像根狼牙棒，近看它又像个仙人球。
27.花谢了，我就写我自己。
28.梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的颜色又淡，花也开的很小。到了“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛样慢慢地爬行，另外还有些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽避也被吹得左晃右摆，些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。
29.子曰：“军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”
30.花儿枯不枯萎自由阳光来管，可不知什么时候阳光也凋谢了。
31.走到梨花深处，那里的游人太多，我体会到来比肩接踵原来就是这样，可是这喧闹的环境也能给人静心观赏的空间，这梨花的芬芳，梨花的洁白，让我陶醉其间，久久不能回到现实，晶莹如雪的梨花成了我眼中最美的风景。我有种应接不暇的感觉，仿佛它们都是样的，可他们却都不是样的，梨树苍郁的枝干被梨花的莹润点缀着，这树的繁华与浪漫没有这样沉郁的承载。整片梨园构建了个浪漫的国度，处处充满着温情，不管他们是朋友，是亲人，是恋人，还是陌生人，此刻他们的语言都是样的，都为这洁白如雪的梨花而骄傲。被这梨花所陶醉。他们与梨花构成了幅美丽的风景，是自然与人类的和谐体现。
32.这首散文诗抒发了诗人什么样的情感？找出相关的语句，
33.瞧，那盆菊花，白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。原来这盆是“白马追凤”，真是名副其实呀！这盆花的左边雪白雪白，像白色的骏马，右边金黄金黄的，像只彩的凤凰，白黄，左右，分惹人喜爱。
34.花开就会有结果，当花枯萎了，它也还会在开。
35.她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的个地方目不转睛，猛然把手向水中扎，将条小鱼捧在手中了。
36.不过没关系，道路就是生活。动作描写的句子
37.掌握常用的文言实词虚词，积累成语格言警句
38.在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪句？为什么骗术能步步行通？
39.兰花旋买，灵芝未采，藕叶初裁。壶中天地春常在，画苑琴台。——张可久《满庭芳·春暮韶光几》
40.母亲昏迷前说的话，说明（
41.人生苦短，赶紧好起来，要珍惜每寸光阴，孝敬父母疼爱孩子体贴爱人善待朋友。动作描写的句子
42.兰花有种让人沉醉的清香，那朵朵盛开的花姿，有的简约，有的张扬，有的玲珑洁雅，巧笑嫣然灿烂着生命的美丽。
43.珠光宝气：珠宝：指首饰；光气：指闪耀的光彩。形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。
44.望着色彩艳丽的大片樱花，我真怀疑是天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
45.接天莲叶无穷碧，朵朵的白莲，从亭亭玉立于稠密的叶间，菡萏初绽，到满塘荷花张开如玉般洁白的花瓣，就如演绎段清丽的梦。其实从小荷才露尖尖角初夏就在描绘着幅绚丽的画图，黑色的淤泥中变成了满眼碧绿的荷塘。荷塘中洁白无暇的荷花，身着素色的裙裾，在微风中仪态万千，翩翩起舞，演奏出种空灵的仙乐，带给人种远离尘世的飘逸之感。
46.屹立于梦寐以求的花海中，听着少数民族的天籁之音，看着雪白的纯洁的梨花飘落，轻抚那娇嫩绽放的花朵，轻托着羞涩含苞的花蕾，仿佛置身于如轻烟薄雾之中，轻盈飘渺而过。
47.蕙草春已碧，兰花秋更红。——李德裕《花药栏》
48.昨天的考试大家事先都不知道，试卷发下来，我就赶忙收住心思，认真地答起题来。
49.下面的句子是什么描写，选择正确的答案
50.妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。动作描写的句子
51.《济南的冬天》作业检测
52.学生齐读课文，朗读时注意：准确流利有感情
53.品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。
54.不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
55.这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。
56.只见他健步走上台来，不声不响地摊开卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思下，便龙飞凤舞地画起来。
57.聆听本文的范读，结合本文的写作背景，试着体会诗歌所蕴含的思想感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请在老师的指导下试着品读这首诗歌，并在课文中标注出停顿和重音。
58.做人要如兰花般，出于深谷，委身斗室，唯幽芳无减；猝然临之，无故加之，但波澜不惊。
59.和蔼可亲：和气，谦逊。指个人的修养很好，态度温和，容易接近。
60.荷花很美，长出花骨朵儿后，外面的花瓣慢慢的张开，然后中间那层花瓣也会展开，最后里面那层花瓣随之打开，等到花瓣凋落，就会长出小莲蓬。
61.只要你好起来，就会有人陪你起走下去。
62.你认为文中的元方和友人是怎样的人？请作个评价。
63.我边唱边读，路跑到教室。我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。
64.全面依法治国，必须从我国________出发，突出中国特色实践特色时代特色，既不能罔顾国情超越阶段，也不能因循守旧________。
65.雅室涵清静，兰花种类多。观花兼赏叶，香色时着。
66.我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。
67.秋天到，山坡上漫山遍野都是棵棵桂花树，桂花树上开满片片的桂花，颜色黄得发亮，香气袭人
68.羽毛球顽皮地向右飞去，准备着陆。在关键时刻，她向右弯下身子，灵巧地把腿伸直。动作描写的句子
69.在艰苦奋斗的环境中培养出来的文人，比在温暖宜人的环境中成长起来的文人更坚强，更伟大。
70.雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。
71.腊梅花开得快，凋谢得也快，但它的品格是高贵的，永远不会在人们的心目中凋谢！春夏秋，它看着别的花盛开凋谢，只有到了冬天，它才黯然开放，它是多么的坚强，正如宋朝大诗人王安石所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人！
72.在字路口有个老妇人，有点驼背，有点胖，打着伞在空荡荡的路上艰难地走着。风吹着，雨打在她的脸上，她用全身的力气向前弯着腰，拿着伞，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
73.学生谈读后最初感受，说说自己的疑惑。
74.看见冰场上的人，穿梭般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场样，他趔趔趄趄，个跟头；摇摇摆摆，个屁股蹲儿。
75.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
76.两句写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的忧伤。这首诗中的写水之句堪称妙笔，其中“时有落花至，远随流水香”最为突出。请结合全诗对此句作简要赏析。（
77.搔头抓耳:抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。
78.理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。
79.蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
80.曾有人告诉我，樱花最美的时候，不是开得如火如荼时，而是即将死去，那朵花细碎的花瓣凋零在空中，纷纷扬扬。
81.当女儿看到她的母亲时，她哭着跑过去，搂着她的脖子，吻她，甜甜地笑着。
82.所谓书卷气，是种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为________，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
83.第个动作是：动只眉毛。我拿来镜子，对照着，不是挤眼，就是耸鼻，但无论怎样做，就是分不开这亲如兄弟的两条淘气的眉毛。
84.你看，这君子兰串串红宝石般的累累硕果，排列整齐左右对称。季常青的绿叶儿，那么惹人怜爱。它那舒展挺立线条优美脉络分明的叶片，侧看像条线，正看宛如条展开的翡绿色宽带。
85.期末考试到了，我紧张的心情无处不在，股沉重的压力慢慢地串到我的心里。
86.条及膝的短裙黑色与红色为主打透露出神秘与可爱的意味公主装的泡泡袖黑色的底色，由红色与白色镶边上身的布料紧贴将少女玲珑有致的身段衬托出来loli的设计露出精致小巧的锁骨黑色的细带将黑白色的衣服连接刻意露出内层妖艳的红色裙摆以荷叶的形式往下黑红白层旋出神秘的美感长发微卷凌乱的挑起几缕别再脑后淡妆白中带粉的水晶耳坠手上的W吊坠手链闪烁着耀眼光芒脖颈上羽毛项链还在随风飘扬。同样白中带粉的长靴靴口边毛茸茸的粉球挂下条精致的水晶链。以白色为主的裙子透着粉色，紫色的双眸看起来魅惑人心
87.雨过天晴，天空中出现了条美丽的彩虹，犹如座彩桥。河里翠绿欲滴的大圆盘上滚动着颗颗晶莹剔透的“珍珠”，在阳光下熠熠闪光。朵朵娇艳欲滴的“荷花仙子”，显得更加妩媚动人！
88.白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。——丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》
89.沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。
90.思考讨论具体分析：
91.所有的艺术家都懂音乐，有些懂音乐的写诗歌，你不写诗歌，所以你不是艺术家。
92.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
93.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。
94.【搔头抓耳】：抓抓头皮摸摸耳朵。表示焦急的神态。
95.那天放学回家后，我竟然在阳台看到上有星红点--星花开出第朵花。我不由得惊讶：虽然天气转冷了，可是这株娇嫩的星花硬是开出了朵花，并且还挂了许多花苞；叶子上虽然布满了尘埃，仍可见那深深的绿，有些藤已呈现出深褐色。
96.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
97.双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。
98.子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
99.迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
100.莫把幽兰容易比，都占尽人间秀。
101.牵牛花开了。角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
102.竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。
103.春天真的是花的节日。在这个节日里遍地是花。它们个个都伸着脖子，享受阳光带来的温暖；它们个个都伸展着腰肢，享受春风带来的舒适；它们个个都绽放着笑脸，享受人们给它们的赞美。的确，它们给人以美的感受，但它们外在的美却弥补不了内心的娇弱……
104.兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤。今天之旋，其曷为然。我行方，以日以年。雪霜贸贸，荠麦之茂。子如不伤，我不尔觏。荠麦之茂，荠麦之有。君子之伤，君子之守。
105.雨过深林笔砚凉，女兰开处却无郎。柔笺骈穗多纤态，不数金陵马娘。
106.阳光暖暖的照在身上，夹着梨花的香气，伴着咔嚓咔嚓照相的声音，或许这就是陶渊明笔下的世外桃源，芳草鲜美，落英缤纷。
107.文中的“我”是个好学聪明坚毅而情感丰富的女孩。海伦在学习过程中，表现出极强的求知欲极高的悟性和敏感而丰富的心灵。她不单是用触觉感知事物，更是用心灵体验事的，在求知中获得种幸福的体验。文中在春光中，她热切体察和探索大自然的奥秘。当掌握了语言的钥匙之后，她运用于生活，寻求进步的理解，如对“爱”的执著探求。联系全文内容看，好学坚毅敏察极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。
108.那红润的两唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。
109.春去秋来，花谢了，有你，真好！
110.起初我们可以慢慢地走，但随着机器的转动，我们从走路变成了走路，甚至小跑。
111.幽兰出磵谷，感此芳气新。——苏泂《春晚首·春风尔狂颠》
112.将门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有________的卓越？没有物我两忘的境界，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
113.东瓯的泥土与水色与魏晋名士的________清俊之风最是相契。山水诗鼻祖谢灵运留给东瓯的
114.甲乙人沿环形跑道从同地点同时背向开始跑步，秒后两人相遇。已知甲跑圈需要秒，乙跑圈需要多少秒？
115.【满腹狐疑】：狐疑：象狐狸那样多疑。肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。
116.联想：由街灯联想到明星,由明星联想到街灯（相似点：星星点点,时隐时现）联想：就是由事物想到另事物的心理过程
117.概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。（寓意写在书上）
118.石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！
119.我用牙齿个个地咬着鱼骨，然后用手把它们摘下来。最后，我咬掉了半个鱼头，没有吃任何鱼。
120.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子样飞过了横杆。
121.满目梨花，片片吹落的花瓣在空中漫漫飞舞，吹到两人脸上，淡淡的薄香迷醉惑人。家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，我听到了花落的声音。
122.吴望尧，笔名________，________现代派诗人，著有诗集________________________等。
123.月季丛中蜜蜂飞舞，红粉相间的月季花开得正旺。它们任由蜜蜂在花中采蜜，带着清新花香的花粉会被精心酿成甜蜜的蜂蜜，它们告诉我们，无私奉献是种美。
124.（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。
125.《金色花》写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？
126.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。
127.香兰生于深山，不以无人而不芳，君子修道立德，不以困顿而改节！
128.我不喜欢那些娇嫩鲜艳的花，我却喜欢梨树上那绽放着象征着纯洁的梨花，它洁白的花朵，让我想起首古诗来：遥知不是雪，唯有暗香来。梨花也是这样，满树洁白如银似雪的花朵。我站在自我家的门外，就能闻到阵清香扑面而来，引来了许多蜜蜂，他们为着那些花跳舞，嗡嗡的叫着，像是在唱歌！
129.考试紧张，焦虑分：考前焦虑，和考中焦虑。
130.经过春天的孕育，夏天的酝酿，菊花百花凋谢的秋天怒放，似乎是填补这时的空缺，让这萧条的秋不显得凄凉！
131.苦难如乌云。当我远远看去时，我看到了个黑点，但当我在它下面时，它只是灰色。——里希特
132.后来，花枯了，因为你没有给它换水，它可能是渴死的，也可能是因为你太久没来到。
133.兜兰，就像个天真的小姑娘，它的花朵长得很特别，两个侧面向左右伸开，中间红色的唇瓣翻卷着，形成斗状，酷似只红色的小鞋，所以，大家送给它鞋兰的绰号。
134.山上山下都是兰，香芬馥郁是般。
135.春晖开禁苑，淑景媚兰场。映庭含浅色，凝露泫浮光。日丽参差影，风传轻重香。会须君子折，佩里作芬芳。
136.那头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。
137.选择对下列语句翻译正确的项。
138.他如法将瓜子塞进口中，“格”地咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。他空咽口唾液，再选粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。关于心情描写的句子有：他的渴望和忧郁
139.选出下面说法不正确的项：（
140.最喜欢细细春雨中的梨花，忧伤地开在雨中，似美人落泪，点点滴滴，有种幽婉清丽的美。这般姿态开着，让人心生怜爱。
141.天气转凉，桂花又爬上枝头，挡住树的缝隙透过的光，它还是片绿葱葱，只是散发出丝丝清香，侵入心脾，踮起脚，折断树枝，把它放在手上，淡黄的月桂中，看到丝不舍和凄凉。
142.他不情愿地抬起头来，打开书本，开始感觉到字里行间如飞翔；后来他觉得那只是块模糊的东西，就像纸上的窝蚂蚁。爬行。
143.神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。
144.春天是花的海洋，点点微风轻抚，似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿，有他们慢慢自由的开放。无意间，看到抹绿色，在这花的海洋里衬托着花的娇媚，可爱。
145.黄叶凋落秋已至，红花枯萎期可数。悲蝉饮露含恨去，哀草结籽待后生。
146.湾清清的沱江水穿城而过，条条砖红的石板街________，排排________的吊脚楼屹立在沱江两岸，道饱经风雨的古城墙守护着淳朴的湘西人民
147.那绿叶丛中，枝荷花亭亭玉立，就像位娇羞的少女，满脸绯红，含笑迎风。那水灵灵的模样，真让我恨不能上去轻轻地亲吻下。那份感觉盈盈阵阵，沁人心脾。
148.在郎平排球生涯的头次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑--郎平围着百米跑道圈又圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成缕缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想下子躺到跑道上，摊开肢放松啊！突然，丝奇怪的笑容爬上她的嘴角--她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
149.也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之震。
150.正态分布需求曲线，中间突起的部分是
151.这花有多美呢？他们朵紧挨着朵，就像许多穿紫裙的小姐妹紧紧的拥抱在起，团团，簇簇，清风吹来，远远望去，就像片子运载飘动。那对对桃形的叶子，鲜绿鲜绿的，纵横交错在花间。花香夹杂着绿叶的气息，弥漫在校园里，使人感到多舒畅啊！
152.每当读书时，她便忽而眉梢微皱，眉毛拧成个结，脸的疑问，忽而眼睛睁得大大的，把眉毛抬到松松的刘海儿下，脸的惊奇；忽而歪着嘴，眯起只眼，两道弯眉上下，脸的顽皮。
153.晚金丛岸菊，馀佩下幽兰。——骆宾王《寒夜独坐游子多怀简知己》
154.他振作起精神，打开书，起初觉得行行的字在上面移动，好像要飞起来似的；后来我以为那只是片模糊，就像窝蚂蚁在纸上爬行。
155.随着花杆天天地上窜，花苞慢慢变大变红。等到花杆高至尺，花苞也最终打开了，个小小的花蕾两两相对，呈字形，排布得分自然。两天之后，花蕾有了变化，对明显偏大，对略小些。又过了几天，偏大的那对已捷足先开了，红红的个花瓣组成喇叭状的花，中间镶嵌着根戴着鹅黄帽子的花丝和根顶着白色头巾的花柱，使花蕊显得千娇百艳。
156.秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。
157.不懂时，别乱说；懂得时，别多说；心乱时，慢慢说；没话时，就别说。
158.佳花有重秀，幽兰徒自芳。——苏泂《春晚首·佳花有重秀》
159.他用中指和食指夹住根烟，然后吸了口，又呼了出来。
160.高情逸态:高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。
161.课后巩固（让感恩之情永留心间）：
162.那朵朵芦苇花，从窗户飘进人家里，落在桌子上椅子上灶台上。落在墙角的芦苇花，聚集成毛茸茸的团，经风吹，张合，让人想到了宋代词人苏轼描写杨花的的词句“困酣娇眼，欲开还闭”。
163.梨花雨拂过脸颊，就像条雪白丝巾，绣着还春图，裹着绣娘身上的香水，轻轻地抚摸着肌肤，那样柔，那样滑，那样香。
164.识记积累词语和文学文化常识。
165.热带兰颜色艳丽，它的家乡在马来西亚的热带雨林，它不生长在土里，而是吊挂在空中，它愿意把根都暴露在空中，从潮湿的空气中吸取水分。热带兰颜色丰富娇艳，是兰花中的美女。
166.上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。
167.《纪念白求恩》文中心论点是（）
168.虽然你累病了，但是每发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
169.查阅资料，了解作者生平及主要事迹。课堂交流
170.桃花开，桃花落，几天时间便演绎了尘世间的因果轮回，就像这季节的更替，岁月变迁。
171.神清气爽:①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。