admin1.体育舞蹈教育研究与改善
2.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
3.卓越的的孩子不定成绩好，但卓越的孩子定是舞台上落落大方，神采奕奕，没有努力和汗水，永远不知道什么叫做绽放。总能从他们身上看到，比如坚持，比如参与，比如经验，比如自信！
4.本宫极是喜好舞蹈，但有时阅读几本好书倒也不负恩泽。本宫性格甚好，既是活泼又是开朗，想来倒是有些许自豪的，只不过身材走样也是喜好吃些玩意儿罢了，那也不碍事的。
5.我从来不会轻易的放弃舞蹈，我主动的学习舞蹈动作，我想让自己在舞蹈上有些造化！
6.如霜的雪色衣袍，宽广的长袖口有道妖治的艳红色连云花纹，长长的银发在风中凌乱飞舞，毫无瑕疵的脸宠俊美绝伦，双银色的眼眸如月下河潋滟的水，清泠而深邃，眉间弯绯色的月牙印记衬得整张面容显出几分高贵与张扬傲然之气。
7.她用她的长眉妙目手指腰肢;用她髻上的花朵腰间的褶裙;用她细碎的舞步繁响的铃声轻云般慢移旋风般疾转舞蹈出诗句里的离合悲欢
8.在许多次起舞的情况下，我感觉触到某种神圣之物，在那些时刻，我的灵魂飞翔，与万物合。我变成星，也变成月，变成爱者与被爱者，胜利者与被*，主人与**，变成歌手与歌曲，知者与知识。
9.除舞外，新疆回族乌孜别克俄罗斯等兄弟民族，无不有其丰富优美的民族音乐和舞蹈，为新疆这个“歌舞之乡”呈献了朵朵盛开的奇葩。
10.让孩子开心快乐地在这里成长是我们老师们共同的责任和希望，我们也直在努力。孩子们脸上的笑容是驱散疲劳最好的解药。在这里我希望孩子们除了上课也是回家，我们和家长们即为客户关系，亦为朋友关系让我们起爱我们的孩子。
11.舞蹈老师常常表示有些无奈，岁学舞蹈的孩子遍地都是，但到了岁岁，还能坚持下来的就不多了，到了岁还在坚持学习的孩子，就更是难得。我们都知道学舞蹈不是朝夕就能学会的东西，所以在孩子学习过程中的，家长也需要付出很多的努力，如果身为家长都不给予孩子支持，那孩子又有什么坚持下棋的勇气呢？
12.指尖划出令人痴迷的弧度。旋转在寂寞的边缘，头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中。
13.不害怕改变，不定往前追，停住时间，享受这分钟。
14.男士宜为短发，长发需扎成马尾，不化妆不戴饰物；女士若为长发应盘头，不要散发，可戴少许饰物，但不能过大。
15.“个民族，支花，个兄弟姐妹是家，爱我**爱我**”正如这首歌中所描述地那样，只有民族团结，我们的祖国妈妈才会更加的繁荣，更加的昌盛，让我们手拉手，心连心，使我们的祖国妈妈越来越美丽，越来越富强，永远屹立在世界的东方
16.音乐能加强对动作的记忆
17.女儿的舞蹈表演圆满结束，舞台上靓丽的展现，台下付出了无数的辛苦汗水，宝贝加油。
18.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了颗颗珍珠，光彩熠熠。
19.素肌不污无邪，晓来玉破瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，销魂流水。甚仍然旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟浩波千里。只愁回想，冰帘半掩，明?乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
20.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了颗颗珍珠，光彩熠熠。
21.我喜欢芭蕾舞，我觉得跳舞的时候我像只小天鹅。
22.开始排练舞蹈了!我们先得扬起双手，从左边转到右边再。两个月后，《月光》最终在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令个个观众都站起来看，阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来!我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，并且也沉醉于其中了!
23.民歌是经过广泛的群众即兴编作，口头传唱而逐渐形成和发展起来的，它是无数人的智慧结晶。(民歌的创作过程和演唱过程，流传过程是合而为的，在传唱过程中即兴创作，在编制过程中演唱流传)。
24.传统性：它与民俗活动结合，世代相传，又能吸收其他成分，不断发展。
25.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
26.素肌不污无邪，晓来玉破瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，销魂流水。甚仍然旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟浩波千里。只愁回想，冰帘半掩，明？乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
27.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的面方。
28.南国有才子，轻巧绿腰舞。华筵秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白?。其:慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，混乱雪萦风。坠珥时流?，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
29.采莲舞蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，曲采莲新传。柳腰轻舞蹈晚会开场词（简洁，明了提高气氛，观众要的是欣赏节目，所以开场词不宜过长，否则会引起骚乱，得不偿失）
30.舞蹈，是场修行。
31.我相信上天不会辜负努力的人，我在主动的学习舞蹈动作，只是因为我已经喜欢上了！
32.忽如间水袖甩将**，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，瓣瓣，牵着缕缕的沉香。
33.它们个个都像位充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人。我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
34.将高校体育舞蹈引入“双创”教育理念之中
35.接受别人的意见，即使很刺耳也要冷静的想想
36.*体育舞蹈的发展现状
37.上帝想听歌了，带走了张国荣。上帝想看跳舞了，带走了mj，上帝想用iphone了，带走了乔布斯。
38.艺术节表演圆满结束，用心记录你生命里，每个不可复制的瞬间。
39.随着蒙蒙烟雨，走进了多水的江南。在无数小桥绿水的衬托下，曲《走雨》更显江南的柔媚。应着古筝乐曲，朵朵滴露的红莲在台上徐徐绽放，又慢慢地升起，飘入云天。雨中走来了群窈窕秀美的绿衣女子，她们撑着轻薄的油纸伞在雨中漫步。柔软的绣花绿纱袖从手腕；轻轻滑落，露出嫩笋般的手臂；张张笑容荡漾的面庞，随着轻捷的步子不停地旋转着，那飘逸的袖角裤裙如阵阵绿风绿烟绿雾她们如江南的水样，慢慢地流着，流着，永不停息。
40.丰富高校体育课的内容，提高学生参加体育活动的积极性
41.每当枫叶从枝杆滑落，便如雪花般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，**的飘散。而与冬不同的是，个漫冬雾雪白茫，个则深秋玲珑金黄。
42.我总是忍不住会想起那座城市的夜晚，灯光燃成的篝火，我坐在天台上，时光短促又漫长，风从我耳边流过带来整个世界的声音。风中，有人弹唱，有人舞蹈，有人相爱。
43.体育舞蹈文化的概念与起源
44.在月光的照耀下，孩子们在喷泉哪儿尽情的玩耍有的，有的小朋友甚至在喷泉中心，淋湿了衣服，还在笑。整个银海路成了水的世界，孩子们的乐园，使喷泉增添了春意。
45.教师是克服人类无知和恶习的'大机构中的个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的个活的环节。
46.在旋转时，你的步子不要大，步子大了要影响速度的。
47.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
48.有人喜欢晴天，看那明媚的阳光洒在大地，能够贪婪的享受着阳光带给的温柔；有人喜欢雪天，看那片片雪花从空中飘然落下，纷飞的舞姿那样迷人。但我偏爱阴雨天，它虽不如晴天那样温暖，也没雪花飘落那样婀娜，但却有它独特的美。
49.老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
50.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
51.增强呼吸系统和扩充肺活量
52.你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
53.南国有才子，轻巧绿腰舞。华筵秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白?。其：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，混乱雪萦风。坠珥时流?，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
54.洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
55.只管自我舞翩翩，不问岁月至何年。
56.音乐可以激发舞者的情感
57.真正的舞蹈是种安静的表演，受内心感情的深层节奏支配。
58.很多舞者开始为了梦想而忙，后来忙得忘了梦想。
59.热情奔放诙谐风趣舞步花哨利落的恰恰恰。
60.在炎热的夏天里，来到乡村，依然会看到辛勤的农民伯伯在耘田浇水。植物们也挺直了腰板，去吸取那甘甜的露珠。各种颜色的蝴蝶也飞了过来，跳着那优美的舞蹈。
61.她身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。
62.越来越明白的个字：人言可畏。但是更要明白的个字：人言何所畏。
63.只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
64.夸人跳舞跳得好的句子
65.这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是乐圣贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏分快，所以舞蹈的难度也很大！
66.步曼舞像燕子伏巢疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。
67.我国竞技体育舞蹈发展的历史溯源
68.她是位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢。她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了。
69.她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
70.看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像位披头散发的美丽少女，在微风中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，分优美，令人陶醉。
71.压力不是有人比你努力，而是比你牛几倍的人依然在努力。
72.在许多次起舞的情况下，我感觉触到某种神圣之物，在那些时刻，我的灵魂飞翔，与万物合。我变成星，也变成月，变成爱者与被爱者，胜利者与被征服者，主人与奴隶，变成歌手与歌曲，知者与知识。
73.你的回答真有创意。老师相信你将来定会成为名出色的科学家。你思考的方向对了，如果再shenru些就更好了！你已经读懂了点，再想想，定会想得更清楚。你的回答，与众不同，真了不起。你想出了比书上更好的方法。
74.光和温暖渗到了心底，蜘蛛丝样的在周围飘然舞蹈。像是个人的回忆，如此甜蜜；像是有点不安，惴惴如白兔；像是春末遥远天空的那抹彩虹，沉着的慢慢地消失。
75.年的跳舞时长，你带来了次又次的惊喜，期待下次闪光灯下的你。
76.在哈佛，学生们除了紧张地学习，还会参加学校组织的多种艺术活动，比如音乐会戏剧演出舞蹈表演及各种艺术展览等，此外，哈佛每年还会举办艺术节，以活跃学生的业余生活。这些充满着浓厚艺术氛围的活动不仅让学生接受了艺术教育和熏陶，而且提高了学生的艺术修养和审美能力。
77.在舞蹈学习中，既然有挫折，就会有消极的情绪。我们应该善于调节和控制自己的情绪，能够在适当的时候，说句漂亮的话，而且在必要的时候，及时制止句不该说的话！
78.舞蹈音乐和爱情之子。
79.美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
80.舞蹈是你的脉搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的节奏。也是对时间动作幸福喜悦伤心和羡慕的表达。
81.体育舞蹈教育的现状
82.学舞蹈的我们身上多了份艺术熏陶出的艺术气质，这种气质是单纯的，是摄人心魄的，让你流连，让你陶醉。跳舞的我们举手投足都有男神女神的范儿，由于形体和气质的改变，给我们带来生活和工作的幸福感和自信心。
83.眼睛盯住前方的个目标，留住头让身体先转，头部在身体基本上全部转完后再瞬间转头部
84.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
85.我是音乐的精灵，用灵魂深处的感动来诠释音乐，用我天使的笑靥和魔鬼的歌喉来震撼灵魂。
86.她的心遨游在无垠的太空，**地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。
87.远远传来阵幽幽的清香，仿佛是甜甜的，令人有种想轻轻咬口的冲动。那香味儿牵着我来到方小小的池瑭，是它散发出来的香气么？出现在我眼前的是幅红衣翠扇映清波的美景。这方池塘都被那青得仿佛会流出水来的圆圆的荷叶占据了，那么袅娜可爱！荷叶儿上面还有着晶莹剔透的珍珠！几只蜻蜓飞来，把荷叶当成停机场。我想蜻蜓们定很快活吧！置身于带有清香的荷塘之中，我们的确很快活！蜻蜓用翅膀跳出的舞蹈回答了我。
88.舞者穿上了高至小腿的重叠数层的白色薄纱裙，使得好的舞姿更加轻盈飘逸优雅美妙，让我们不得不感叹好像“上帝派遣的天使般”。
89.曲荡人心魄的箫声轻扬而起，诸女长袖漫舞，无数娇艳的花瓣轻轻翻飞于天地之间，沁人肺腑的花香令人迷醉。
90.昨天第次参加女儿幼儿园的元旦庆演，虽然幼儿园操场上天气冷风又大，但看着小家伙在台上台下都跳的特起劲，心里还是很高兴的，心想以后是不是送她去学跳舞！
91.荷花的样子千姿百态，有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下;有的好奇的探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的仙姑，正对面平静的湖面，细心地梳妆打扮。
92.笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及……
93.舞蹈能够让你更加放松，紧张的工作后，跳场舞，出身汗，是最好的减压方式！
94.相信梦想是价值得源泉，相信眼光决定未来得切，相信成功得信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命得质量来自决不妥协得信念。