admin1.大自然无疑是切艺术的泉源，舞蹈无疑需要运用自然界和谐的有节奏的动力，但舞蹈家的动作又永远有别于自然界的任何运动。
2.她盘腿坐着，大喊：“，，，，，，。”当她大喊：“，，，，，，”她开球，转身，做了个华丽的度转身。她只手微微向上，另只手慢慢向下，就像玉雕的观世音菩萨。跳舞像
3.爱着，就像支对影自怜的落寞舞蹈，从来只是个人的寂寥。就如相互错落的花期，你盛于夏初，而我颓于深秋。心花零落，落地成灰。
4.印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。据说，舞蹈演员单手可做出种姿势，双手可做出种姿势。再加上首颈臂腿和脚的配合，其姿势就不可胜数了。这种变化万千的姿势可以代表人的情欲种种举动，甚至可以代表天地山水等自然景物和白昼和黑夜等自然现象。总之，人世间的切都可以在舞蹈动作中表露无遗。
5.笛子吹起了，音乐响起了。顿时烟花溅，分散在每个空间。忽而又变成了个个跳动的音符，骤雨般地做出优美的动作，个两个啊！是个舞侠，目不暇接的，数得我眼花缭乱。接着她们又青蛙般的跳到了另环节，简直就是魔术师。
6.舞蹈者的世界是个被美化被唤醒的特殊的生活世界。
7.舞的开始，舞者轻轻翻转合的双手，给人以分肃穆神圣的感觉，随后那些柔美的手臂像是金色的羽翼样，自舞者身后徐徐伸展**，左边右边上边。舞者的眼随着那些羽翼而动，那羽翼先是半展着，之后便是完全伸展**后，孔雀开屏样的壮丽，仿佛周身都放出圣洁而绝美的光芒来，灼灼，直击人心，炫彩夺目。
8.我妈妈看到我对拉丁舞如此着迷，她带我去舞蹈世界学习拉丁舞。我走进舞蹈室，几个舞蹈演员就引起了我的注意。它们旋转优美，动作舒展，韵味缠绵，舞蹈抒情，美丽浪漫。我看了痴心，不由分说，拉着妈妈报名了。
9.白居易描写的“胡旋女，胡旋女，心应弦，心应弦，弦鼓样双袖举，回雪飘飘转蓬舞”。而千手观音比这更胜筹，真是代更比代强，“长江后浪推前浪”。舞蹈结束了，我不禁感叹，连聋哑人都能表演出气势恢弘风格多样优美和谐铿锵热烈，有着浓厚的盛世特色的舞蹈，更何况我们这些健全的生灵。
10.我们的学校，是所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室语言实验室多功能电化教育教室电子琴教室舞蹈教室；物理化学生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了米环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等批运动场地及设施。
11.他被誉为流行音乐之王，他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。
12.没有平时的付出，哪来现在的舞者。
13.冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。
14.这天直都在下雪，雪花旋转着撒到我们村的每个角落，旋转的雪花就好像好多位芭蕾舞演员在空中跳舞。这是我想起了句诗终南阴岭秀，积雪浮云端。
15.老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱**舞蹈。
16.舞蹈，应该是光明和纯洁的体现。
17.这尊舞蹈中的湿婆神像不仅做工精妙，而且寓意深刻。神像采用的是站姿，正在翩翩起舞。右上手拿鼓，象征创造各种声音；右下手象征保护和祝福；左上手托起燃烧之火，象征可以毁灭切；左下手斜向下垂，与抬起的左脚相对，象征自由；右脚下踏魔鬼，象征善战胜恶；左脚上抬，象征超凡脱俗，升腾不息；周围装饰，则是象征养育人类的自然世界。
18.南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。其：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流盻，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
19.舞者就像雕刻家样，必须经常研究生命中静止的姿势，并在运动中创造静止之美。
20.姐姐唱的歌很难听，整个个音不齐全，而我就不同了，我是我朋友当中唱歌唱得最好的，而且跳舞也跳得不错，姐姐则是个完全不会跳舞的人。
21.观其舞，知其德。
22.雪花飘飘，钟声敲敲，平安夜为你祈祷。舞姿摇摇，嗓门高高，狂欢夜任你逍遥。问候捎捎，祝福早早，快乐的圣诞多美好。愿你圣诞开心乐陶陶！
23.她跳着拉丁舞，像只美丽的蝴蝶翩翩飞舞，像婀娜多姿的柳条缠绕，美得让人陶醉。
24.舞者们旋转着，摇摆着，飞向空中。
25.舞蹈演员们会旋转，会摇摆着身体，会又做着高难度的腾空动作。
26.人生没有理想，生命只是堆空架子。
27.修长的洛衣随风飘舞，左右卷起长袖的字。连续飞行的姿势展开，身体的胳膊和腿弯曲结合。
28.我直都在坚持不懈的努力，几年跳舞的付出终于看到了希望，这就是人生当中的风雨之后的彩虹！
29.帘幕慢慢地拉开了。蓦然，音乐响起，立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。真是佛光普照地闪！她们排成竖排，抬起头，挺起胸，亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。她们短凝地站立着。
30.我直都在不断的坚持，不断的努力，几年跳舞的付出，终于看到了希望，我觉得这就是人生当中的坚持！
31.我常常想象自己穿上红色舞鞋，在空荡荡的房间里旋转，不停旋转。像是上了发条的洋娃娃般，可以直舞蹈。直至精疲力尽，竭尽所能之后倒下，死去。以优美的姿势躺在冰冷的大理石地板上，唇角残留意犹未尽的微笑。花瓣开始降落了。缓缓的，粉红，点点的下坠。
32.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
33.有时，涨潮了，岸上冲上来许许多多的贝壳，颜色的，可好看了。踏上松软的沙滩，玩起细细的沙子。在海滩上捡贝壳，可开心了。大海像面镜子。阵风吹过来了，这面镜子破碎了，大海发怒了，打破了宁静的天空。
34.最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：阵阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
35.转眼间，夜幕降临，雪花在灯光下跳起了迷人的舞蹈。雪花飘到了麦田里，麦田便向盖上了层温暖的被子；飘到青松上，青松挺直了腰；飘到孩子们那里，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白色为世界里尽情的玩耍嬉戏。
36.舞台上小演员们的服装像盛开的花朵，他们的微笑像纯洁的百合花。
37.渐渐地，水停了下来，顿时周围变得鸦雀无声。突然，像花形的个喷泉涌出来，好似位婀娜多姿的姑娘正甩着头发玩呢。最精彩的幕是它们起流，在地灯的照耀下喷泉闪着光色的颜色：红的，黄的，蓝的，紫的，绿的，简直难以想象用什么来形容。
38.在许多次起舞的情况下，我感觉触到某种神圣之物，在那些时刻，我的灵魂飞翔，与万物合。我变成星，也变成月，变成爱者与被爱者，胜利者与被征服者，主人与**，变成歌手与歌曲，知者与知识。
39.上课时，操场边的大树是最高兴的，因为它们终于可以舒舒服服地安静会儿了。微风轻拂着树儿，树叶便随风舞动。小鸟儿停在树干上，有的躺下睡觉；有的唱着欢快的歌儿；有的还跳起了舞蹈。
40.斜雨霏霏的时日，苍茫浩渺的时日，海风肆虐的时日，我们依然都还是要坚持着出海。叶小舟，根长蒿，个脆弱而笃定的生命就可以了。
41.音乐响起，我在音乐声中弹跳旋转奔腾，我完全陶醉于舞蹈之中。
42.在舞蹈学习中，既然有挫折，就会有消极的情绪。我们应该善于调节和控制自己的情绪，能够在适当的时候，说句漂亮的话，而且在必要的时候，及时制止句不该说的话！
43.精彩节目个接着个，你听，那个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的阵阵热烈的掌声。
44.她穿着猩红色的衣服，头上戴着根羽毛笔，头上罩着条长长的面纱，随着手舞足蹈，光脚上戴着金手镯。
45.素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
46.她全身的关节灵活得象条蛇，可以**地扭动。阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
47.我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
48.音乐通过歌曲来表达人们的情感，而舞蹈则通过有形的手势来表达。
49.我总是忍不住会想起那座城市的夜晚，灯光燃成的篝火，我坐在天台上，时光短促又漫长，风从我耳边流过带来整个世界的声音。风中，有人弹唱，有人舞蹈，有人相爱。
50.秋风微微吹过枫林时，“莎莎”的摩擦声使整个宁静的枫林传出了阵阵喧闹声，秋风微拂过枫叶旁边，那火红的枫叶飘落了，在半空中跳着属于它的最后的舞蹈那最凄美的舞蹈。
51.微风拂过，荷花摆起了舞姿，小水珠在荷叶上不安分的跳动着，好象要比水跳的高，淡淡的清香迎风吹来，沁人心脾，似乎香气也是淡粉色的，梦幻般轻轻地笼罩着世界。
52.起先是孔雀开屏，接着又变成朵朵金色的莲花，莲花的香味，引来了大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。
53.特别热闹的晚上，心血来潮的想学跳舞，不是节奏慢就是抢拍节奏感太差。
54.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!