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1.慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，混乱雪萦风。坠珥时流？修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
2.双手拥住你的腰，让温柔尽情蔓延；双眼凝望你的脸，让心跳尽情舞蹈；用心亲吻你的唇，让爱恋尽情传递。亲吻情人节到了，我愿每天给你甜蜜的吻，继续你我之间浪漫的爱情故事。
3.挺拔健美的身姿，表露出生命自信的力量。
4.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
5.生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
6.如果挥洒的汗水足够多，我的孤独就会在风中吹干。
7.很多舞者开始为了梦想而忙，后来忙得忘了梦想。
8.突然，朵朵花瓣撒了下来，在空中飞舞，伴随着阵阵芳香，希可踮起来，转着圈灵巧地跳**舞台，台下气氛立即活跃起来，希可在台上连转了个圈，每转个圈就在头上放个碗，台下立即欢呼起来。希可顶着碗不觉得丝毫吃力，她随着音乐，灵巧地转动手腕，身体来回扭动，会是S型，会又是C型，头也左右不停摇摆。
9.照样子用关联词语把两句话并成句话。
10.舞者穿上了高至小腿的重叠数层的白色薄纱裙，使得好的舞姿更加轻盈飘逸优雅美妙，让我们不得不感叹好像“上帝派遣的天使般”。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句）
12.泻千里翻腾怒吼奔流不息江水茫茫滚滚东流高山流水
13.孤独就是个人，关掉所有的灯光，在黑暗里尽情舞蹈，尽情投入，最后强装微笑地回头，才发现台下空空如也。那个瞬间，戏子该是落泪的戏子。
14.我们仍在舞池中，生活本身是场表演，活日做日，给自己看，也给观众看，舞蹈的名称叫圆舞，我不担心，我终归会回到你身边，你是我最初的舞伴，由你领我入场，记得吗?
15.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
16.最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：阵阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
17.在舞蹈家的世界里，明亮的舞台和雷鸣般的掌声总是那么短暂。为了在舞台上得到观众和自己的认可，他们往往在练习室里很强，承受着多年的训练带来的疼痛和肢体变形。厌倦了反复的动作，往往分不清汗水还是泪水湿了衣服。尽管如此，他们仍然深爱着对方。
18.学舞蹈的目的是什么？般来说，是让孩子学多点东西，开发下大脑，培养艺术素质，或者以后考舞蹈学院等。最重要的是孩子学会了坚持和锻炼了耐性。以后做什么成什么。
19._____________是文具。____________是。学习比喻句??打比方句子。例句：弯弯的月亮像小船，像镰刀。蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。影子常常跟着我，就像条小黑狗。松鼠的尾巴好像把伞。练习：红红的脸蛋好像个_。圆圆的月亮像美丽的眼睛像好像_______________
20.获得更多的唯方法是努力提高你的舞蹈技能。
21.黄河成了忧患。（扩句，至少两处）如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为把字句）我特别爱看电影和音乐。（修改病句）这篇课文，我基本都会读了。（修改病句）设计师设计出各种性能优秀的飞机。（修改病句）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都
22.引导孩子定程度地去研究和感知舞蹈本身，以及以幼儿的视角理解舞蹈知识，鼓励和引导孩子研究自身喜欢的舞蹈，每天练舞蹈时，都以欣赏的态度，尽管孩子的舞技还较幼嫩，但还应该由衷地去欣赏从孩子肢体上流出的稚幻的舞蹈。自孩子学舞蹈，我们创造些舞蹈环境，如听看舞剧和舞蹈碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加舞蹈感觉，在舞蹈的舞姿中提升学习兴趣。
23.他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。___________________________________________
24.眼睛传达着对生活的热爱，动作表现着表演技巧的天赋。
25.这是场热烈的小足球赛。
26.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
27.玄舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。
28.你真有这样的本事（
29.热情的音乐响起，伴着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰身，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝气，展示着运动中的美丽，体验着拉丁舞蹈的乐趣。
30.我是画不像的那种学生，很自卑，也被认为没有艺术的天分。而艺术却是我内心极为渴慕的种信仰，无论喜剧音乐或舞蹈，其实都是爱的。
31.每天黄昏后，广场上聚满了人群，排着整齐的长方形的队伍。跳广场舞的人们大多是老年人，也有些青年人，甚至还有群可爱的小孩子也在队伍中呢！
32.随波逐流，渐消几处花楼，娄风悠悠，梦帆几小舟。此时珍惜过去，底片禁锢时光，未来珍藏现在，信纸书写无奈。人向往热闹，却是要孤独地舞蹈。阳光虽暖，却也刺目。
33.这位舞姿优美的同学时而脚步轻缓，像*湖里推涌的波浪；时而又想卷在旋风里的树叶，疾速飞转她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，缓慢时如低音琴声，高兴时似小鸟雀跃，显得分潇洒优美舒展。全教室都洋溢着她的热情。
34.它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
35.您给了我们杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
36.让孩子开心快乐地在这里成长是我们老师们共同的责任和希望，我们也直在努力。孩子们脸上的笑容是驱散疲劳最好的解药。在这里我希望孩子们除了上课也是回家，我们和家长们即为客户关系，亦为朋友关系让我们起爱我们的孩子。
37.刚开始学习跳舞，我觉得非常非常的劳累，但是看到自己的成长也是非常的开心！
38.瞧着罗伯特穿过跳舞的客人向自己走过来，凯特心里乐滋滋的。
39.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
40.她们热情万分，默契足的与舞伴迈着优雅的步子。
41.大熊猫是中国的国宝。
42.瑞士人很爱惜动物。改为：________________________________________________
43.台上灯光，片柔和。朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入天，个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘犹如朵带露的荷花，在片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好片蒙蒙细雨！好个走雨姑娘！
44.我相信上天不会辜负努力的人，我在主动的学习舞蹈动作，只是因为我已经喜欢上了！
45.放学回家，喝了瓶果汁。（改病句）
46.这尊舞蹈中的湿婆神像不仅做工精妙，而且寓意深刻。神像采用的是站姿，正在翩翩起舞。右上手拿鼓，象征创造各种声音；右下手象征保护和祝福；左上手托起燃烧之火，象征可以毁灭切；左下手斜向下垂，与抬起的左脚相对，象征**；右脚下踏**，象征善战胜恶；左脚上抬，象征超凡脱俗，升腾不息；周围装饰，则是象征养育人类的自然世界。
47.随着蒙蒙烟雨，走进了多水的江南。在无数小桥绿水的衬托下，曲《走雨》更显江南的柔媚。应着古筝乐曲，朵朵滴露的红莲在台上徐徐绽放，又慢慢地升起，飘入云天。雨中走来了群窈窕秀美的绿衣女子，她们撑着轻薄的油纸伞在雨中漫步。柔软的绣花绿纱袖从手腕;轻轻滑落，露出嫩笋般的手臂;张张笑容荡漾的面庞，随着轻捷的步子不停地旋转着，那飘逸的袖角裤裙如阵阵绿风绿烟绿雾她们如江南的水样，慢慢地流着，流着，永不停息。
48.笛子吹起了，音乐响起了。顿时烟花溅，分散在每个空间。忽而又变成了个个跳动的音符，骤雨般地做出优美的动作，个两个等等，啊！是个舞侠，目不暇接的，数得我眼花缭乱。接着她们又青蛙般的跳到了另环节，简直就是魔术师。
49.站在台上，心里有些许的紧张，但是当音乐响起，整个人就完全放松了，跟随着音乐有节奏地舞起来。个转身，个跳步，个旋转，前进，后退，每个动作都得心应手。当音乐结束，身边响起了热烈的掌声，我也露出了幸福的微笑。
50.寂寞在歌唱，情绪在舞蹈，灵魂在假笑，情感在煎熬，上帝在旁吃吃地笑，导演在背后数票票。你倒是说说，生活是个什么味道?
51.这不恰好证明笔不是他偷的吗？
52.遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。
53.这件事难道不能说明小红是个孝顺的好孩子吗（
54.书被我放进书包了。改为：________________________________________________
55.生活不是等待暴风雨过去，而是要学会在雨中跳舞。
56.您给了我们杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
57.小时候，我喜欢做梦，梦中的世界总是美好的。在梦中，我成了神气的女警察在梦中，我成了名舞蹈家在梦中，我成了女总理
58.你的指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我听到了时间断裂的声音，因你的舞动，你像只悲傲的雀，身躯辗转缠绵。
59.舞者的眼随着那些羽翼而动，那羽翼先是半展着，之后便是完全伸展**后，孔雀开屏样的壮丽，仿佛周身都放出圣洁而绝美的光芒来，灼灼，直击人心，炫彩夺目。
60.在两层小喷泉围成的正**，是个巨大的喷泉，特别高大，是别的喷泉的两倍高，喷泉从地上冒出的管子里直直地射出，水柱到达最高后就变成了成千上万个分散的小水珠，从半空飘落下来，它们比赛着，跳跃着，欢快地跃入地面的水中。
61.李小红是我们班的语文课代表。
62.我把手帕洗干净了。改为：________________________________________________
63.我们要像爱惜自己的生命样爱惜宝贵的时间。
64.阵颤栗从她的左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手的指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意的做作，每个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
65.我和我的伙伴们翩翩起舞，伴着千缕万缕的雨丝，池塘中仿佛有几只天鹅泛起圈又圈的涟漪。时而激昂如闪电般，时而又有出水芙蓉的温柔，妈妈说，生动的就像出”天然舞曲”。
66.今天早上下了天的雨。
67.动作与其他因素
68.认真的）写作业。爸爸最（胖）。太阳像（火球）。小鱼（在河里游）。（小明）是好孩子。小红在（写作业）。小羊（在草地里吃草）。（小鸟）在天上飞。（飞机）飞得（真高）。（小红）最（高）。草原（真大）。小河边（有只小猫在钓鱼）。草地上（有只小羊在吃草）。天上
69.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：
70.在这次比赛中，他们整齐**的节律，铿锵优美的舞步，舒展灵活的动作，舞出了青春的活力，舞出了时代的风采，呈现出校园内道靓丽的风景。
71.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
72.团队是每个人努力的结果，永远不要只是指望队友做的比自己更多或更出色
73.声响起，他们开始舞蹈了。领舞的饿邰丽华，她用她的长眉妙手手指腰肢，用它那柔媚的舞姿，轻云般的慢移，舞蹈得尽态极妍。轻捷的舞步和细响的铃声，使我也跟着她们的饿舞姿，进入了那个神秘的世界，起了共鸣。
74.在听赏乐曲中，个个跳动的音符不时在我的耳边回响，我又仿佛来到了仙境，像只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞动着；像只在广阔的蓝天中**自在翱翔的小鸟；像片从树上边跟着音乐，边挥舞着的彩带枝叶，优雅的随风飘落，投入到大地的怀抱……我仿佛看到了潺潺的流水，听到了小溪流淌在山谷中那“哗哗—哗哗—哗哗——”的声音，仿佛还看到了夜幕降临时，清幽的月光给大地披**件纱衣……我眼中没有了其他万物，只沉浸在自己的世界里，享受美妙的舞蹈。
75.白居易描写的“胡旋女，胡旋女，心应弦，心应弦，弦鼓样双袖举，回雪飘飘转蓬舞”。而千手观音比这更胜筹，真是代更比代强，“长江后浪推前浪”。舞蹈结束了，我不禁感叹，连聋哑人都能表演出气势恢弘风格多样优美**铿锵热烈，有着浓厚的盛世特色的舞蹈，更何况我们这些健全的生灵。