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1.苏东坡泛游赤壁，但不是真正的赤壁，描述下当时的画面
2.给段话，问修辞手法灵魂是行走在大地上的异乡者，拍个宣传片
3.闪亮的星用什么乐器配如果有机会采访中国女排，你会怎样？
4.在个人的时候，躲在个陌生的地方，大家都可以静下心来思考些关于未来的事情。问问自己你还是年前的自己吗？
5.谈谈你对表情包的看法。谈谈韩剧对中国电视剧的影响。给你幅农村的图，怎样营造种气氛？拍出这种画面？
6.段文言文翻译分析首诗和段文字材料说出人物形象
7.聚焦人物形象故事情节等开启交流。通过辩论会方式，体会外祖父对阿廖沙成长的影响。展示交流阅读后的作品及阅读记录，回顾阅读过程中的问题，并给予指导。教学重点：展示交流阅读后的作品及阅读记录，回顾阅读过程中的问题，并给予指导。
8.戴上耳机，外面喧嚣的世界，不在我的生命里，听着音乐，做最真实的自己。车水马龙与自己没有任何关系，陶醉沉睡，葱丝就是个平凡陌生的世外桃源。
9.对imax的认知对广电总局的禁韩令有什么看法你在歌厅里面表演和个人表演的区别是什么
10.乔羽《霓裳羽衣曲》名词解释特写镜头:
11.“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的
12.C德育过程是促进受教育者的品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统D德育过程的个基本要素是教育者受教育者和教育影响教育目的是所有教育活动的出发点和归宿，是教育基本理论的重要组成部分，关于教育目的的说法正确的是（）A教育目的与基本方针既有联系又有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实B根据结构层次从高到低依次是教育目的培养目标教学目标课程目标
13.《国演义》中主要人物中被称“绝”的分别是：“奸绝”是___曹操_______，“智绝”是_
14.个曲目配个乐器，在屏幕上显示。给段排比句说说其作用潘金莲年芳，没嫁给武大郎嫁给个大户人家的心里描写，分析她是个什么样的人给段文字，黑沉沉的天空，黑色的太阳是什么意思？
15.下列关于教育功能的说法错误的是: