admin1.我爱柳树，因为它有那葱翠的枝条。那碧绿的，满河沿的柳枝拖着长长的枝条，像美丽的秀发，拖着镜子般的潭水;微风吹拂，柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好象两位寿翁持着长胡子，凝祝着东方的旭日。小鸟儿停在葱绿的柳枝上，叽叽喳喳的唱着，为柳树增添了生气。
2.清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了
3.美丽的夏天是炎热的，老爷爷都到树下乘凉，有的在下棋;老奶奶在树下边扇扇子边聊着天，小朋友喜欢到水里玩耍嬉戏。
4.夏天来了，烈日当空。农民伯伯还是不得不顶着烈日除草打药收割，孩子们也不示弱，全家老小打“麻”(苎麻)忙。
5.我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。我持续跳着跳着跳着，跳到只剩下舞蹈。迈克尔杰克逊
6.人生在世，真正重要的是领悟到有件事是自己真正要去做的，有个人是自己真正要去爱的。
7.高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高!不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。"
8.今天是女儿的跳舞表演，年学舞，不是那么灵活的舞者，却也有了憨憨的热爱。哪个女孩，不爱穿着美美的衣服，化着妆，跳段自己觉得也很可爱的舞呢。祝你演出顺利。
9.当春雨绵绵时，柳树从睡梦中醒来，睁开迷蒙的双眼，揉揉眼睛。当柳树看见这沉睡的世界时，不禁挺直了腰板，以昂首之态告诉人们醒吧，春天来了！柳树伸展着它那柔嫩的腰枝，在微风中挥舞细长的手臂，好像欢迎我们加入春天的队伍。
10.朗读《赫耳墨斯和雕像者》，思考下面问题。
11.安徒生(～)，世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌剧本和长篇小说《即兴诗人》等。年开始写童话，共写了百余篇。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是个废物》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。
12.路上的行人在雨中匆匆而行，谁也没料到会下雨，许多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡。我也如此，并不是我没带雨具，而是我贪玩，在雨中奔跑，心情像溅起的水花样欢快，热浪被大雨冲刷掉了，留下丝丝凉爽。跑着跑着，咦，雨怎么小了，刚刚猛烈的暴雨怎么就变成了星星点点的了，乌云早已散去，只剩下几声闷雷在天边响起。万物像洗过澡似的，散发着清新，透露着生机。我还沉浸在刚刚的凉爽中，可太阳却发威了，地上的雨水被蒸成了热气，比下雨前更热了。
13.长江两岸，几排柳树挺着腰尽情地沐浴着春风。新抽出的柳丝在微风中轻轻地摇曳。才长出的黄绿色的柳叶儿，几片抱在起。几天后，叶子就分开来，像绽开的绿色的花。
14.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人智慧，提升自己。
15.舞蹈是门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
16.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱——杨万里《闲居初夏午睡起》
17.能走出黑暗，成为个不平凡的人，莎莉文老师是光明的引领者，但同时也是海伦自己努力的结果。课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹。请学生通读全文，联系作者的生平经历，说说海伦性格中的特点。
18.母亲昏迷前说的话，说明（
19.拙劣的舞蹈总是埋怨地面不平
20.我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。
21.夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。
22.夏日的池塘就是个美不胜收的景色，清澈的河水里有着花色斑斓的鱼儿，水上漂浮着片片盘子形状的荷叶，荷叶上开着美丽的荷花。阵风吹来，荷花衬着荷叶，翩翩起舞，好像个不小心坠入人界的“仙子”，那碧绿的荷叶像是“仙子”美丽的裙子。让人看后，无不赞叹这美不胜收的景象，围在池塘边的人们，动也不敢动，生怕弄出点声响，就把这么美的景象给打扰了。描写夏天优美的句子
23.课中理解掌握（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）：
24.由于新疆南北地区的自然环境和经济发展的不同，使维吾尔族各种舞蹈既有共同的风格，又有不同的地区特色。维吾尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。从头肩腰臂到脚趾都有动作。昂首挺胸直腰是体态的基本特征。通过动静的结合和大小动作的对比以及移颈翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情豪放稳重细腻的风格韵味。
25.在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
26.你的努力，也许有人会讥讽，你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！
27.领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
28.温馨提示：借助注释和工具书理解课文。学会抓关键字词，把自己不理解的字句划出来，向小组提出，并解决。
29.正是桃花开放的时候，雪悄然无声地来了，开始，星星点点，零零落落，会儿，雪片大了，密集了，漫天飞舞。眼前的雪，明净透亮，带着水气，更兼月春风做伙伴，飘飘洒洒，纷纷扬扬，显得轻松自然。
30.像史铁生这样身残志坚的人还有很多，请举个例子，说说他（或她）的事迹。
31.美丽的夏天是多彩的。山坡上的小草大树都变绿了。百花争奇斗艳，美丽极了。花儿白得像雪;粉的像霞;红的香火，朵朵花儿散发着清香，引来了蜜蜂和彩蝶。柳树姑娘长长的辫子随风轻轻的摆动，漂亮极了。街上的小姑娘们都穿着漂亮的衣服，美丽动人。
32.不义而富且贵，于我如浮云。择其善者而从之，其不善者而改之。
33.哦，这河畔的柳条，你就倾情地在这和风中舞蹈吧，歌唱吧，春天把你们唤醒，把你们吹绿，把你们扮靓，我也希望你们为我们带来个生机勃勃的春天，为每人带来个甜蜜的梦。
34.在烈日当空下，太阳炙热着大地，大地非常地炎热。美丽清香的花朵因为太阳光的猛烈，耷拉着脑袋，显得没有什么精神。可是，小草并没有这样，而是勇敢地抬起头，顽强地生长着。当暴风雨来临时，任凭风吹雨打，把它打得东倒西歪，它都没有屈服，依然牢固地扎根在泥土里，顽强地生长着。
35.未羊声声喜讯报，吉祥猴年来报道。摸摸羊首好运照，开个好头欢声叫。喜乐羊羊歌舞蹈，牵着羊头幸福耀。瑞祥猴年女友找，生恩爱永远笑。愿你猴年结喜缘，辈得意喜羊羊！
36.读准字音，写对字形，了解词义
37.你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的。明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
38.“酝酿”词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。
39.春天随着落花走了，夏天披着身的绿叶儿在暖风儿里跳动着走来了。
40.真诚地对待老师，学生，队友，经纪人和切和你相关的人
41.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
42.总结梳理整合提高内化目标
43.春天，嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡。微风吹来，杨柳树跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿态简直可以和舞蹈演员比美。
44.孩子做的这些事，反映了他（她）的性格，也表现了他（她）的心愿。
45.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
46.他自己是个小小的吃公事饭的，但他在这个圈子里却找不到幸福。真的，幸福只能在幸福的家庭里才能找到。锅碗瓢盆中，建和谐家庭。柴米油盐中，品生活乐趣。国际家庭日，美满家庭靠大家。家庭日，祝您的家人身体健康快乐！
47.做运动，培养爱好——如舞蹈和园艺，或者仅仅是养成每天散步的习惯也可以使你感觉良好，促进身体的灵活性和身心健康。
48.写大臣官员和皇帝次察看骗子织布的情景，场面相同，但写法各不相同，试就他们的神态动作语言和心理描写进行比较。
49.月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
50.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？
51.穿着不合脚的鞋子，跳着不适合自己的舞蹈，就像爱着个你不爱的人做着你不喜欢做的事。
52.蝉鸣带来夏的燥热，雷雨带来夏的急促，柳树送来夏的风姿，冷饮送来夏的清凉，夏天到了，吃个西瓜降降温，出门打伞不伤身，冬瓜炖肉调理心身，吹空调不能过分。
53.夏天的味道，多少人在这光芒的时刻染上永恒，滚烫的空气，指间的微凉，思念如泼墨，泛起层层渲染，而今的彼此，隔着时光看彼岸，对岸夏天里的青春正天天地成熟，你微笑的脸庞，我浅唱着婉词，生如夏花般绽放，空气中的絮语，那抹纯白的似水柔情，诠释着月流火最美的纪念。
54.走在大街上，切有生命的东西都无精打采的低着头。火辣辣的太阳照射着大，似乎每个人，每棵树，每朵花，身上都发着金色的光。哦，夏天是金色的
55.大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又个火热的日子开始了。
56.检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）
57.《纪念白求恩》文中心论点是（）
58.箪食，瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
59.每个人都可以借由不断尝试努力而自体发光。
60.舞蹈是门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯
61.夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。
62.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
63.只是，当柳树在这个季节将她的美真实而直白地呈现给世人的时候，人们往往因为她的色彩的暗淡因为她的韶华渐逝而变得漫不经心，从而漠视了她令人肃然的风骨，只看到她已然沧桑的容颜。你看到有诗人咏夏柳秋柳的吗？人啊，总是轻易地被事物华丽的表象吸引所迷惑，而忘记探究她本真的美好。
64.（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。
65.蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”句中的“最强大”与“小小”“较量过”与“消灭了”形成强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满得意忘形的思想意识。
66.从风回绮袖，映日转花钿。同情依促柱，共影赴危弦。
67.刚才女儿传了个视频，外孙女在幼儿园的舞蹈表演。节拍压得好，动作也很到位，下面老师有说，笑起来很可爱。入眼！
68.曾子曰：“吾日/省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
69.南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白。其：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
70.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
71.夏天来了，彼时的我已不再蜷缩在家，带着相机去大自然寻找“生如夏花之绚烂”。描写夏天优美的句子
72.如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？
73.永远不要抱怨比赛不公平，输掉原因只是因为你不够好
74.听写词语，同桌互相评改
75.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽——王籍《入若耶溪》
76.自此，我家好久不养猫。
77.我喜爱柳树，不仅因为它轻盈柔美的风姿为湖光山色增添了妩媚的风采，还因为它有坚韧不拔的性格。柳树的皮呈灰色，它的干弯曲地向上生长，枝条显得分外绿。它不需要种子，只要把枝条进土里，无须人管理，自己就会默默地成长，真是“无心插柳柳成荫”啊!
78.我们发现，拉丁舞不仅表现了神和人，还表现了植物和动物：如花瓣上的荷花飘动，鹿的跳跃，孔雀的昂首阔步，可以说是最美的状态，美极了！
79.对比鲜明。文章两段都有对比。通过对比，白求恩的高贵品质更加突出，更加有力地证明学习白求恩的必要性。
80.聆听本文的范读，结合本文的写作背景，试着体会诗歌所蕴含的思想感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请在老师的指导下试着品读这首诗歌，并在课文中标注出停顿和重音。
81.夏天是美丽的，我喜欢夏天，不是因为我能穿上花裙子，也不是因为我能吃上美味的冰棍，而是因为夏天的生机勃勃，充满朝气和活力!
82.音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。